Fondazione Card.G.Colombo

• Premessa
  La meccanica può essere considerata la più antica delle scienze tecniche, legata ai gesti quotidiani. Partendo così dalle origini più lontane, in una “passeggiata” lungo l’asse dei tempi, verranno “scoperti”, attraverso musei ed archivi, i principi e le realizzazioni meccaniche che caratterizzano le varie epoche. In tale “passeggiata” si evidenzierà anche come molte idee “nuove” sono state anticipate decenni o addirittura secoli prima, sottolineando come l’esame critico della storia sia una delle vie per l’innovazione.
  
  
  
• Obiettivi : avere un’idea abbastanza precisa e completa delle idee e delle realizzazioni meccaniche nelle varie epoche e rendersi conto in modo motivato dell’importanza di conservare i beni culturali scientifico-tecnici.

 

 

• Programma :
  1. Considerazioni iniziali
  - Definizioni
  - I beni culturali scientifico-tecnici
  - L’importanza della conservazione dei beni culturali scientifico-tecnici, soprattutto meccanici: culturale, tecnica, estetica, etica, formativa.
  
  2. Le fonti dei beni culturali
  - Musei, archivi, biblioteche
  - La storia dei musei scientifico-tecnici
  
  3. La preistoria
  - Le prime lavorazioni
  - Le prime realizzazioni
  
  4. L’Evo antico
  - La tecnica nell’antica Grecia e nell’antica Roma
  - Le macchine semplici
  
  5. Il Medioevo
  - La trasmissione della meccanica aristotelica
  - Le botteghe artigiane ed i primi opifici
  - L’evoluzione delle macchine semplici
  - Le grandi cattedrali e le macchine per realizzarle
  
  6. Il Rinascimento
  - L’alba del pensiero scientifico moderno
  - La nascita della sperimentazione e della progettazione
  - Un nuovo genere letterario, la trattatistica: Leonardo da Vinci, Francesco di Giorgio Martini, Agricola, Valturio,.....
  - La rappresentazione di macchine con le prime affinità tecniche
  
  7. Il Seicento
  - Le basi della meccanica moderna: Galileo, Keplero, Newton, Torricelli, Cartesio, Hooke,...
  - Le realizzazioni
  
  8. Il Settecento
  - I calcoli di resistenza: De Saint Venant
  - I mezzi di calcolo: Nepero, i logaritmi ed il regolo calcolatore
  - La rappresentazione di oggetti tecnici: Monge e la geometria descrittiva
  - I primissimi passi dell’industria e dell’insegnamento
  
  9. L’Ottocento
  - L’industria muove passi più decisi
  - L’insegnamento si sviluppa in relazione alle esigenze dell’industria
  
  10. Il Novecento
  - Nascono le norme tecniche
  - Evoluzione dell’industria
  - Evoluzione dell’insegnamento
  - Nasce l’associazionismo tecnico
  - La meccanica si integra con l’elettronica e l’informatica
  
  11. Cosa si può imparare oggi dalla storia
  
  
  Testi
  Durante le lezioni saranno fornite indicazioni bibligrafiche specifiche. Le slide delle lezioni sono disponibili in rete. In particolare, sul sito:
  http://ingprj.diegm.uniud.it/bricks/confpresing/home.htm
  è disponibile, oltre alle slide, molta documentazione.
  
  Esercitazioni
  I partecipanti potranno, singolarmente o a piccoli gruppi, realizzare in forma cartacea e/o digitale, evoluzioni storiche di macchine o strumenti a loro scelta, commentate criticamente.